Θέμα 3 Εκπαιδευτικό περιεχόμενο και Οδηγός παράδοσης​

Αυτή η εκπαιδευτική ενότητα παρουσιάζει τις ιατρικές και υγειονομικές διαστάσεις της εμμηνόπαυσης, βοηθώντας τους/τις συμμετέχοντες/ουσες να κατανοήσουν τι συμβαίνει στο σώμα και πώς αυτό μπορεί να επηρεάζει τα άτομα στον χώρο εργασίας. Εστιάζει στην ανάπτυξη βασικής γνώσης σχετικά με τα στάδια της εμμηνόπαυσης, τα προφίλ των συμπτωμάτων και τους κινδύνους για την υγεία, ιδιαίτερα όσον αφορά τις μυοσκελετικές και γνωστικές πτυχές. Η συνεδρία συνδυάζει δομημένη παρουσίαση πληροφοριών με διαδραστικές δραστηριότητες αναστοχασμού που αμφισβητούν λανθασμένες αντιλήψεις, χαρτογραφούν συμπτώματα και διερευνούν τεκμηριωμένες λύσεις. Στόχος είναι να μετατοπιστεί η εμμηνόπαυση από ένα θέμα ταμπού σε ένα ζήτημα κοινής κατανόησης και πρακτικής σημασίας στον χώρο εργασίας.

Περιγραφή

Βήμα 1: Icebreaker: Μύθος ή αλήθεια; (15 λεπτά)

  • Ξεκινήστε με ένα σύνολο δηλώσεων «Μύθος ή Αλήθεια;» σχετικά με την εμμηνόπαυση. Αναστοχαστείτε πάνω σε κάθε δήλωση, αποφασίστε αν τη θεωρείτε μύθο ή αλήθεια και στη συνέχεια ελέγξτε τις σωστές απαντήσεις μαζί με τις σύντομες επεξηγήσεις.
  • Σκοπός: Η δραστηριότητα αυτή αμφισβητεί συνηθισμένες λανθασμένες αντιλήψεις, μειώνει το στίγμα και βοηθά στην κατανόηση της πραγματικότητας της εμμηνόπαυσης.

Βήμα 2: Βασικοί ορισμοί και επισκόπηση εμμηνόπαυσης (15 λεπτά)

  • Ανατρέξτε στις ενότητες της παρουσίασης MITRA που παρουσιάζουν τα στάδια της εμμηνόπαυσης, τις ορμονικές αλλαγές και τα συχνά συμπτώματα.
  • Εξετάστε τους βασικούς ορισμούς (εμμηνόπαυση, περιεμμηνόπαυση, μετεμμηνόπαυση) και σημειώστε τυχόν έννοιες που είναι νέες για εσάς ή που θεωρείτε ιδιαίτερα σημαντικές.

Βήμα 3: Βιολογία και συμπτώματα (15 λεπτά)

  • Μελετήστε τις διαφάνειες που παρουσιάζουν τις βιολογικές αλλαγές κατά την εμμηνόπαυση, δίνοντας ιδιαίτερη προσοχή στα σωματικά, ψυχολογικά και γνωστικά συμπτώματα.
  • Αναστοχαστείτε πώς αυτές οι αλλαγές μπορεί να επηρεάζουν την υγεία, την ευημερία και την καθημερινή ζωή.

Βήμα 4: Δραστηριότητες χαρτογράφησης συμπτωμάτων (30 λεπτά)

  • Χρησιμοποιήστε το Φύλλο Εργασίας Χαρτογράφησης Συμπτωμάτων, το οποίο περιλαμβάνει ένα περίγραμμα του ανθρώπινου σώματος και μια κατηγοριοποιημένη λίστα συμπτωμάτων.
  • Σημειώστε ποια συμπτώματα αναγνωρίζετε, έχετε βιώσει ή έχετε παρατηρήσει σε άλλες γυναίκες. Μπορείτε να τα επισημάνετε στο περίγραμμα του σώματος ή απλώς να τα σημειώσετε/τσεκάρετε στη λίστα.
  • Μη διστάσετε να προσθέσετε τυχόν επιπλέον συμπτώματα που δεν αναφέρονται, καθώς οι εμπειρίες της εμμηνόπαυσης μπορεί να διαφέρουν σημαντικά.

Βήμα 5: Ανακεφαλαίωση και βασικό συμπέρασμα (15 λεπτά)

  • Αφιερώστε λίγο χρόνο για να εντοπίσετε μία ιδέα, στρατηγική ή πρακτική ενέργεια που θέλετε να θυμάστε ή να εφαρμόσετε στο μέλλον, είτε στον χώρο εργασίας, είτε στο σπίτι, είτε στην υποστήριξη άλλων.
  • Η ανακεφαλαίωση ενισχύει τη μάθηση και την ευαισθητοποίηση για την εμμηνόπαυση.

Βασικές έννοιες:

  • Στάδια της εμμηνόπαυσης: περιεμμηνόπαυση, εμμηνόπαυση, μετεμμηνόπαυση
  • Συμπτώματα της εμμηνόπαυσης: σωματικά, ψυχολογικά και γνωστικά
  • Συνήθεις μύθοι και πραγματικά δεδομένα για την εμμηνόπαυση
  • Προσωπικές και εργασιακές επιπτώσεις των συμπτωμάτων της εμμηνόπαυσης
  • Ενδυναμωτικές ενέργειες και υποστηρικτικές πρακτικές
Απαιτούμενα υλικά​
  • Διαφάνειες παρουσίασης MITRA: «Η εμμηνόπαυση έχει σημασία: Ενδυνάμωση της ευεξίας και διαχείριση των συμπτωμάτων»
  • Δραστηριότητα Μύθος ή Αλήθεια με δυνατότητα λήψης ή ψηφιακό κουίζ
  • Φύλλο εργασίας χαρτογράφησης συμπτωμάτων: Με δυνατότητα λήψης
Συμβουλές για τον/τη συντονιστή/τρια
  • Χρησιμοποιήστε σαφή, μη τεχνική γλώσσα. Ορίστε τους ιατρικούς όρους σύντομα και με κατανοητό τρόπο.
  • Ενθαρρύνετε τη διαφάνεια και τον σεβασμό κατά τη διάρκεια ανταλλαγής εμπειριών και αναστοχασμών.
  • Διευκολύνετε την κατάρριψη μύθων με υποστηρικτικές εξηγήσεις, με στόχο τη μείωση του στίγματος.
  • Συνδέστε τα συμπτώματα με τη σημασία τους στον χώρο εργασίας, δίνοντας έμφαση σε πρακτικές μορφές υποστήριξης.
  • Κρατήστε τις δραστηριότητες διαδραστικές και με κατάλληλο ρυθμό, ώστε να ενισχύεται η προσοχή και η συμμετοχή.
  • Για διαδικτυακές συνεδρίες: χρησιμοποιήστε breakout rooms για μικρές ομαδικές δραστηριότητες χαρτογράφησης συμπτωμάτων ή συζήτησης και τη λειτουργία της συνομιλίας (chat) για απαντήσεις στη δραστηριότητα «Μύθος ή Αλήθεια».
  • Ενθαρρύνετε τους/τις συμμετέχοντες/ουσες να αναστοχαστούν προσωπικά ή υποστηρικτικά, αναγνωρίζοντας τη διαφορετικότητα των εμπειριών, συμπεριλαμβανομένων ανδρών και νεότερων συμμετεχόντων/ουσών.
​Προσαρμογές και παραλλαγές ​
  • Συντομότερες συνεδρίες: Εστιάστε στη δραστηριότητα «Μύθος ή Αλήθεια» ως icebreaker, σε μια σύντομη ανασκόπηση των διαφανειών και σε μια σύντομη άσκηση αναστοχασμού χαρτογράφησης συμπτωμάτων.
  • Διαδικτυακή παράδοση: Χρησιμοποιήστε ψηφιακές ψηφοφορίες, εργαλεία σχολιασμού (annotation) και breakout rooms· ηχογραφήστε/βιντεοσκοπήστε τη συνεδρία όπου είναι κατάλληλο.
  • Για προχωρημένες ομάδες: Προσθέστε συζήτηση σχετικά με ιατρικές επιλογές θεραπείας από τις διαφάνειες ή πρόσφατη έρευνα και ενθαρρύνετε την ανταλλαγή ιδεών για πολιτικές στον χώρο εργασίας.
  • Ανώνυμη συμμετοχή: Χρησιμοποιήστε ανώνυμες ερωτήσεις ή ψηφοφορίες για να ενθαρρύνετε το μοίρασμα εμπειριών σχετικά με ευαίσθητα συμπτώματα.