3 tema Mokymo turinysirvykdymogairės

Šis mokymo modulis skirtas didinti sąmoningumą, skatinti empatiją ir suteikti darbdaviams, žmogiškųjų išteklių specialistams bei komandų vadovams praktinių įrankių, padedančių remti menopauzę patiriančius asmenis darbo vietoje. Jis derina informaciją, sąveiką ir refleksiją, grindžiamas įvairovės, lygybės ir įtraukties (DEI) principais.

Info
info
Veiklos rūšis
Interaktyvus mokymas (trumpi pranešimai, grupinės diskusijos, scenarijų analizė, apmąstymai/refleksija)
Tikslas
Suteikti dalyviams žinių, įgūdžių ir priemonių, kad jie galėtų sukurti įtraukią ir palankią darbo aplinką moterims, patiriančioms perimenopauzę
Vykdymo forma
Asmeniškai, internetu arba mišriai (turinys pritaikomas visoms formoms)
Trukmė
2–3 valandos (trukmė gali būti koreguojama priklausomai nuo diskusijų gilumo)
Skirta
Grupiniams užsiėmimams, kuriuose numatyta erdvė darbui mažose grupėse ir individualiai refleksijai

Aprašymas

Šis mokymo modulis skirtas ugdyti sąmoningumą, empatiją ir praktinį supratimą apie menopauzę ir perimenopauzę darbo vietoje. Derinant informatyvią medžiagą, bendras diskusijas ir scenarijais pagrįstus pratimus, dalyviai susipažins su socialiniais, emociniais ir profesiniais iššūkiais, su kuriais susiduria menopauzę išgyvenančios moterys. Tikslas – ugdyti vadovų, žmogiškųjų išteklių specialistų ir komandos narių gebėjimus kurti įtraukią ir psichologiškai saugią aplinką, grindžiamą įvairovės, lygybės ir įtraukties (DEI) principais. Sesija susideda iš šešių struktūrizuotų dalių:

1. Įvadas (15–30 minučių):

Fasilitatorius pradeda sesiją trumpu menopauzės ir perimenopauzės apžvalga, paaiškindamas sąvokas ir nustatydamas diskusijos toną. Šioje dalyje taip pat paaiškinama, kodėl svarbu kalbėti apie menopauzę darbo vietoje, pabrėžiant, kaip tylėjimas ir stigmatizacija gali neigiamai paveikti asmenis ir komandos dinamiką.

Čia galite įtraukti „ledlaužio“ užduotį. Pavyzdžiui, kiekvienas prisistato ir pasidalija vienu faktu, kurį žino apie menopauzę. Tokiu būdu dalyviai ne tik jausis patogiai, bet ir bandys susipažinti su modulio tema..

2. Kontekstas ir faktai (20 minučių):

Dalyviams pateikiami pagrindiniai duomenys, susiję su menopauze darbo rinkoje, pavyzdžiui, statistika apie amžiaus demografiją, pravaikštas ir darbuotojų išlaikymą darbo vietoje. Tada grupė apmąsto, kaip visuomeniniai tabu ir bendras žinių trūkumas prisidėjo prie tylos kultūros, dažnai vedančios prie nesusipratimų ar menopauzę patiriančių moterų marginalizacijos.

3. Teorinė dalis (20 minučių):

Šioje dalyje dalyviams pristatomi atitinkami DEI principai, tiesiogiai susiejant juos su menopauzę patiriančių asmenų patirtimi. Vedamos diskusijos, moderatorius nagrinėja lyties ir amžiaus diskriminacijos bei nesąmoningų išankstinių nuostatų sąsajas, skatindamas dalyvius apmąstyti, kaip šios jėgos formuoja požiūrį, darbo vietos politiką ir elgesį – dažnai nematomais būdais.

4. Scenarijais pagrįsta grupinė veikla (30 minučių)

Dalyviai suskirstomi į mažas grupes ir jiems pateikiami realistiški darbo vietos scenarijai, susiję su menopauzės keliamais iššūkiais. Kiekvienai grupei pavesta nustatyti:

-Pagrindines scenarijuje esančias problemas ar kliūtis

-Poveikį, kurį jos gali turėti ne tik menopauzę išgyvenančiam asmeniui, bet ir komandai

-Pagalbos strategijas, sprendimus ir priemones, kurias būtų galima įgyvendinti

Po 20 minučių diskusijų grupėse, kiekviena grupė pasidalina savo analize ir siūlomomis strategijomis, taip sudarant sąlygas tarpusavio mokymuisi.

5. Praktinės strategijos ir geriausia patirtis (15 minučių)

Fasilitatorius pristato praktinių strategijų rinkinį, kurį darbo vietoje galima taikyti siekiant didesnės įtraukties ir paramos. Tai apima: lanksčias darbo sąlygas, aiškios komunikacijos praktikas, jautrumo ugdymo mokymus ir informavimo kampanijas bei įtraukias politikos priemones, parengtas prieinama kalba

Taip pat dalijamasi realiais sėkmingų darbo vietos iniciatyvų pavyzdžiais ir patarimais dėl įtraukios kalbos, siekiant įkvėpti imtis konkrečių veiksmų.

6. Refleksija ir veiksmų planavimas (15 minučių):

Sesijos pabaigoje dalyviai kviečiami individualiai apmąstyti, kaip įgytas žinias būtų galima pritaikyti savo darbo kontekste. Jie skatinami užrašyti vieną pagrindinę išvadą ir vieną konkretų veiksmą, kurį įgyvendins. Po to vyksta trumpas dalijimosi patirtimi raundas, suteikiantis dalyviams galimybę viešai įsipareigoti imtis tolesnių veiksmų ir sukurti kolektyvinį poveikį.

 

Pagrindinės sąvokos:

-Menopauzė ir perimenopauzė

-Įtrauktis darbo vietoje

-Lyties aspektu grindžiamas diskriminacija dėl amžiaus

-Įvairovė, lygybė ir įtrauktis (DEI)

-Psichologinis saugumas

-Lanksčios ir taktiškos vadybos praktikos

Mokymų trukmė: 2–3 valandos (priklausomai nuo diskusijų trukmės).

 

Trukmė

Mokymui numatytas laikas: 2–3 valandos (atsižvelgiant į diskusijų trukmę).

Reikalingos priemonės

Scenarijaus užduočių lapai

Pristatymo skaidrės

Darbo vietos pritaikymui priemonių rinkinys

Patarimai fasilitatoriams

-Sukurkite saugią ir pagarbą skatinančią atmosferą atvirai diskusijai.

-Skatinkite aktyvų klausymąsi ir priimkite įvairias nuomones

-Būkite pasirengę susidoroti su nemaloniomis situacijomis, nes tema kai kuriems žmonėms gali būti nauja ar jautri

-Pabrėžkite, kaip svarbu sąmoningumą paversti veiksmais

Pritaikymai ir variantai

Trumpesnėms sesijoms: sutelkite dėmesį į scenarijus ir grupinę diskusiją

Virtualioms sesijoms: naudokite atskiras pokalbių kambarius ir bendradarbiavimo įrankius, pvz., „Miro“

Mažesnėms grupėms: sudarykite daugiau galimybių pokalbiams ir apmąstymams

Vyriškų dominuojamose aplinkose: rieš diskusiją apžvelkite bendraminčių vaidmenį kuriant menopauzei palankią darbo aplinką.